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凤凰pt老虎机学院专业教师岗位职责与基本要求

时间:2015-04-23 08:23:06  来源:  作者:

 

一、专业教师教学工作的基本要求
    (一)课程准备工作的基本要求
    1. 教材选取严格按照学校教材选择有关规定执行。按教学大纲要求精选教材,符合教学内容。着重选用最近3年出版的教材。优先选用规划教材,精品课程教材等质量高的本科教材。选购确定教材的时间为教学任务下达后的1周内,一般在前一个学期的第8周进行,教材选择后按时交各专业方向主任审核,再提交学院教务干事。
2. 根据专业人才培养方案,做好课程建设工作。制定所负责课程的教学大纲、教学日历。严格按照学校规定的格式排版、命名,经专业方向主任审核后,在开课前2周提交学院教务干事。
3. 负责编写或选用符合该课程(环节)教学大纲要求的教材(讲义)或指导书,在开课前2周内做好准备。
4. 课前应了解学生的有关情况,了解学生所学专业(方向)的特点,熟悉本课程在专业人才培养方案中的地位与相关学科的关系及前置课程的教学情况,处理好本课程与前置课、后续课之间的内容衔接问题。
5. 认真撰写教案,确定与教材匹配的参考书,配备必要的练习题和思考题;利用多媒体授课的教师,应同时准备好传统授课方式的教案,以备教室中多媒体设备故障或停电时启用。
6. 根据各章节教材内容的编写情况,选择适当的教学方式和方法,力求做到教学内容与方法的优化结合。
7. 准备好学生的点名册,考勤表等,重点关注成绩优秀的学生和学习困难、不及格课程较多学生。
8. 做好教学模型、挂图、教具、录像、投影、软件、演示实验等准备,使教学用具处于完备状态,尽量运用多媒体教学手段和实验设备。
9. 负责课程(环节)的教学资料和其他教学手段的基本建设,积极进行教学内容和教学方法的改革,努力提高教学质量。
10. 各专业方向教师应坚持集体备课制度,统一教学的基本要求和进度,每名教师每学期听课至少1次。
(二)课堂教学工作的基本要求
1.课堂教学纪律要求
(1)教师必须按课程表所规定的时间进行授课,不得随意变动授课时间。
(2)未经学院领导批准,任何教师不得以任何名义侵占学生的自习时间授课或搞其它活动。
(3)如遇特殊情况(因病或急事请假),调停课一律按照学校规定程序执行,并在教学日历执行情况中准确说明。
(4)任课教师应至少提前5分钟到达教室,测试设备,打开多媒体设备,试运行软件和教学课件,做好上课准备。
(5)上课铃响后,教师走上讲台,示意学生开始上课;授课过程中精神饱满,注意调动学生的听课积极性。
(6)上课不得做与上课无关的事情,如使用手机等。
(7)遵守课堂纪律,根据上、下课铃声,按时上、下课。
(8)教师要严肃教学纪律,文明执教,在课堂上不讲与课程无关的闲话;不发表不利于学生健康成长和有损学校形象的言论。
2.课堂教学应按教学大纲规定,全面地把握课程的深广度和教学内容的重点、难点,既要重视知识传授,又要重视能力培养。
3. 在保证完成教学基本要求的前提下,教师可以讲述自己的学术观点,但不得偏离教学大纲的要求。
4. 教师既要讲好课,又要坚持严格要求学生,教育学生遵守课堂纪律,上课期间有学生迟到、说话、睡觉、使用手机等不良现象应及时给予必要的提醒和制止,保证良好的课堂秩序;对学生进行课堂考勤,做好考勤记录。
5. 重视讲课效果的信息反馈,根据实际情况调整讲课进度与讲授方式,力求使教与学两个方面协调一致,取得好的教学效果。
6. 用普通话讲授,做到语言清晰流畅,板书工整规范。
7. 教师要敬业爱生,爱护学生的自尊心,不能挖苦、排斥、讽刺学生,更不能打骂、体罚学生;平等地对待每个学生,对先进学生和后进学生要一视同仁,对学习好的学生要支持、扶植,对学习差的学生要鼓励、帮助。
8.上课要带齐上课五要件:教学大纲、教学日历、教材、教案、学生花名册。
9. 每门课程的任课教师需给学生指定课外参考书目及阅读资料,以帮助学生加深理解所学内容,拓展知识面。
10.注重讲授过程设计,讲授开始时应对上一次课主要内容进行回顾;讲授结束前,应用简明扼要的语言对本次课的重点、难点内容进行总结,并给学生布置适当的任务或作业,准时下课。
11.教师在每个课程班首次上课,应以适当的方式自我介绍,以增进师生间的了解;说明本课程的具体授课要求;扼要介绍本课程的教学计划和基本内容,说明作业、实验、测验、考试等项目在本课程学习中的重要性及其在课程总成绩中的比例。
12.要重视教学效果信息反馈,经常征求学生对课程教学的意见、建议与要求,根据实际情况及时调整授课进度,改进讲授方法,力求教学相长、协调一致。每学期专业方向主任要组织教师进行教学研讨和交流,并将有关文字材料提交学院教务干事。
(三)作业批改工作的基本要求
批改作业是检查学生学习情况、督促学生严肃认真地进行学习的手段之一。
1. 原则上要求每门课程布置一定的学习任务和课外作业。书面作业布置每学期每门课程不少于讲授次数的2/3,并适当布置其他如调查报告、综合练习等课后任务,要求学生积极补充强化学习。
2. 教师要严格要求学生认真地完成作业,对不按时完成作业或草率地应付作业的学生要批评教育,不能放任自流。根据作业完成情况,缺交三分之一者,按照学校规定取消其考试资格。
3. 教师批改作业要认真,无特殊情况,在学生提交作业1周内完成批改和讲评。对作业中的错误要督促学生自行修正。对于作业中共性的错误,要采取适当的机会和方式及时指正。
4. 作业原则上都必须改。对于50人以内小班要求全部批改;50人以上的大型班级可以选择批改至少50%以上同学。但一学期内每位同学的作业批改次数应基本一致。
(四)教学考试工作的基本要求
课程任课教师为课程试卷、考务工作的直接负责人。课程的考试工作严格执行学校的规定:《本科教学考试工作管理规定(2013年修订版)》。
1. 教师在课程考试之前须对任课班级学生进行考试资格审查,任课教师应在课程结束的前1周内将取消考试资格的学生名单提交学院教务干事。
2. 制定符合教学规律的考核模式,严格根据课程教学大纲规定组织考试,确定考试形式、时间、成绩比例和补考环节等。逐步建立课程的试题库,完成课程试卷命题工作。
3. 教师不能为学生提供针对考试题目的复习提纲、复习范围和重点题目,不得在已知考试题目的情况下,将考题作为复习条目。
4. 同一门课程要统一命题、统一考试、统一评分标准,统一阅卷。同一门课程任课教师达到3人的必须成立命题小组并确定负责人,命题小组一般不超过3人。命题人或命题小组负责人对命题质量负责。各门课程要逐步建立健全试题库。
5.设置补考的课程考试前应按指定模板拟制两份题量和难度大致相当的试卷(A卷和B卷),两份试卷试题内容不得重复。同一门课程相继两轮考试题目原则上不得重复。
6.命题人、命题小组及接触试题的有关人员应严格遵守凤凰pt老虎机大学珠海学院试卷保密规定,不得以任何方式向他人泄漏试题内容。试卷要严格按照试卷模板的格式进行排版,做到内容正确,格式规范,图文清晰。
7.课程结束两周前,命题人、命题小组负责人、专业方向主任完成试卷的命题及审核工作,向学院教务干事提交试题原稿(A、B卷PDF格式的电子稿和打印稿)、标准答案及评分标准、试题审核表,每门课程以上材料一起提交,缺一不可。
8. 任课教师是考试成绩录入的责任人。任课教师于考试结束后1周内完成对试卷的批改、考核工作的评定、考试成绩的审核、确认、录入,做好试卷分析,并打印纸质版成绩单,同时按照考场纪实,标注旷考、违纪或作弊,做好试卷封装、整理、回收工作。
9. 一门课程考核总评成绩优秀率(百分制 90-100分;五级制优秀)不超过15%,及格及以下(百分制 69-0分;五级制及格、不及格)比例限定为10%至30%。考试成绩应基本呈正态分布。
10. 补考试卷的评阅及成绩录入、提交工作于开学后的第2周内完成。对于缓考、补考、重考的学生,原课程的任课老师为最终负责人,其命题、阅卷和成绩评定等工作需要负责到底。
(五)毕业设计(论文)指导工作的基本要求
毕业设计(论文)是专业教学计划的重要组成部分,是专业教师教学的基本环节和义务。毕业设计(论文)工作严格执行学校的规定:《凤凰pt老虎机大学珠海学院本科毕业设计(论文)工作管理规定》。学生专业实习、毕业设计(论文)和就业指导工作实行同一教师负责的三位一体导师制。
1. 每位指导教师独立指导的学生原则上不超过10人。人数超过10人时,需和其他高职称教师、校外兼职教师等共同进行指导。
2. 指导教师为学生毕业设计(论文)的第一负责人,负责选题的把关、选题录入系统和并让学生选题确认。指导教师应在学生选题2周内下达任务书,明确学生的工作内容、要求和时间节点。
3. 指导教师每周至少与学生联系1次,掌握学生毕业设计(论文)的进展、难点、实习情况、结业意向等,及时反馈和指导。联系学生、指导学生需要填写指导记录。毕业设计(论文)第六周前需要做好中期检查工作。
4. 专业教师要做好毕业设计(论文)的指导工作、评阅工作和答辩工作,成立毕业设计(论文)工作小组,服从专业方向主任的安排,做好毕业设计(论文)工作计划、中期检查和总结分析等工作。
5. 在给定毕业设计(论文)相关成绩时遵循以下标准:成绩为优秀的人数比例一般控制在15%以内,成绩评定为良好以上的人数比例控制在60%以内。
6. 对学生毕业设计(论文)抄袭情况,指导教师为第一责任人,评阅教师为第二责任人,都需要做好严格把关工作。对与申请毕业设计(论文)优秀的学生,指导教师负责提供相关资料参加评选。
7. 指导教师为学生毕业设计(论文)的最终负责人,对未通过的学生、重修学生等毕业设计(论文)工作负责到底。
(六)其它工作的基本要求
1. 指导学生专业实习,完成实习报告的审阅和实习成绩的评定。监督学生实习情况,跟踪指导,及时反馈,完成信息上报。
2. 对学生进行学分核查,提醒学生清考,报名补考,督促其先保证课程学习,保证修够学分,顺利毕业。
3. 指导学生就业工作,督促学生先就业再择业,实时跟踪其工作情况,及时上报就业信息。
4. 保持毕业学生联系1年以上,辅助做好校友回访,工作调查和毕业反馈等工作。
5. 对指导学生专业实习、毕业设计(论文)、就业工作等进行总结、综合分析和改进。
二、专业方向工作基本要求
专业教师应积极参与到专业建设、专业评估、实验室建设、课程建设、教材建设和人才培养确定等工作中来。
1. 每位教师要能独立主讲至少4门主干课程的教学工作,能胜任课程负责人的相关工作。可参照学校精品课程的要求,建设所负责的课程。
2. 教师要积极推动所负责的课程建设,不断完善教学大纲、考试大纲(包括理论考试大纲、技能考试大纲等)教学进度表、教案、教材、习题库、多媒体课件、实训项目与要求、试卷库、试题库、学生评教材料等,并能和同一门课程讲授老师进行交流和共享。
3. 逐步建立每门课程网络平台,建立自己的课程资源中心,条件成熟后相关资源转入学校网站的课程资源库,逐步申报优质课程,精品课程等。
4. 做好专业规划和教学计划的修改调整工作,协助专业方向主任完成专业培养方案。进行企业调研,专业人才需求报告分析。
5. 参加实验室的规划整理和调整工作,对课程实验环节所需实验设备负责申报,使实验室建设满足课程实验要求,做好实验室设备的采购和规划。实践环节的教学安排和组织,实习基地的建立和维护,学生专业实习的指导等工作。
6. 开展专业教材建设工作,编写适合自身专业发展特点的教材、参考书或指导书等。
7. 做好专业评估工作。
8. 组建学生科技创新团队,指导学生参加学科竞赛、进行教改课题、科研课题的申报工作,指导学生参加创新创业项目研究。
另外,教师还要完成学校、学院各级领导交办的其它工作任务。
三、不同职称层次教师岗位职责和目标任务
(一)教授岗位职责和目标任务
1.岗位职责
(1)熟练掌握教学规律,系统地担任4门以上主干课程的教学工作,指导中青年教师的学术研究和教学研究工作。
(2)具有系统而坚实的理论基础和丰富的教学科研实践经验,掌握本学科学术发展动态,组织和参加科学研究、技术开发或其他专业技术工作,撰写高水平的学术论文或论著,主编或参编教材和教学参考书。
(3)组织和指导专业建设工作。
(4)从事师生的思想教育工作。在凤凰pt老虎机建设、课程建设等方面发挥带动作用。
(5)在教学管理和科研管理方面具有一定组织领导能力,参与和指导教学团队的教学科研管理工作。
2. 目标任务
(1)承担3门以上主干课程教学任务,年平均授课量不少于320课时(周均8课时)。
(2)认真按教学计划和教学大纲完成教学任务,确保教学质量。课程教学质量评估应在良好以上。
(3)每年承担1项校级以上教科研项目(以研究论文发表或成果鉴定验收为准)。
(4)指导并参加专业建设,革新教学方法。适时申报校级以上优秀教学成果奖。
(5)每年指导一名青年教师。所指导的青年教师经过三年的教学实践,在师德和业务能力方面有明显进步,并在省级以上刊物上有专业论文发表。
(6)每年至少在省级以上刊物发表论文2篇,其中1篇发表在核心期刊。
(7)掌握本学科学术研究动态和发展趋势,积极参加学术交流活动。每年至少作2次学术报告。
(8)每学期听课4节以上。
(二)副教授的岗位职责和任期目标任务
1.岗位职责
(1)掌握和熟练运用教学规律,系统担任4门以上专业课程的教学工作,指导青年教师的教学工作和教学研究。
(2)具有系统而坚实的理论基础和比较丰富的教学科研实践经验,掌握本学科发展状况,从事科学研究、教学研究或其他专业技术工作,撰写具有一定水平的论文、论著,主编或参编教材和教学参考资料。
(3)参加专业方向主任建设工作。
(4)从事学生的思想教育工作,参与本系(部)教学、教改、课程建设等方面的管理工作。
(5)指导学生的教育实习、社会实践、毕业论文和毕业设计(论文)。
2.目标任务
(1)承担3门以上专业课程的教学任务,年授课量不少于360课时(周均10课时)。
(2)认真按教学计划和教学大纲完成教学任务,确保教学质量,课程教学质量评估应在良好以上。
(3)承担并完成1项校级以上教科研项目(以研究论文发表或成果鉴定验收为准)。
(4)指导并参加专业建设和课程建设工作。适时申报校级以上优秀教学成果奖。
(5)指导1名青年教师,所指导的青年教师通过三年的教学实践,在师德和业务能力方面有明显进步,并在省级以上刊物上有论文发表。
(6)至少在省级以上刊物发表论文2篇。
(7)熟悉本专业学术研究动态,积极参加学术交流活动。每年至少作做1次学术报告,并为年青教师上1次示范课。
(8)积极从事学生思想教育和班主任工作,至少指导1次教育实习、毕业论文或毕业设计(论文)。
(9)每学期听课6节以上。
(三)讲师的岗位职责和任期目标任务
1.岗位职责
(1)掌握教学规律,系统担任4门以上课程的教学工作,指导学生的教育实习、社会实践、毕业论文或毕业设计(论文)。
(2)了解本专业的学术动态,具有扎实的专业基础知识和理论知识,具有一定的科研能力,能撰写一定水平的学术研究和教学研究论文。
(3)积极从事学生的思想教育工作和班主任工作。
(4)积极承担和完成专业和课程建设工作。
(5)根据需要,承担青年教师的培训任务。
2.任期目标任务
(1)承担3门以上专业课程的教学任务,年授课量不少于360课时(周均10课时)。
(2)按教学计划和教学大纲完成教学任务,确保教学质量。课程教学质量评估在良好以上。
(3)发表论文1篇以上。
(4)承担并完成校级以上教研项目一次(以研究论文发表或成果鉴定验收为准)。
(5)积极从事学生思想教育和管理工作,担任班主任工作。
(6)熟悉本专业学术研究动态,积极参加学术研究和交流活动.
(7)应至少指导1次教育实习、毕业论文或毕业设计(论文)。
(8)每学期听课8节以上。
(四)助教的岗位职责和任期目标任务
1.岗位职责
(1)熟悉教学规律,担任4门以上课程的教学工作,指导学生进行教育实习和社会实践活动。
(2)具有本专业必需的知识技能和从事科研工作的基本能力,在指导教师指导下,能撰写教科研论文。
(3)积极从事学生思想教育和班主任工作。
(4)虚心接受业务指导,认真钻研业务知识,不断提高综合素质。
2.目标任务
(1)承担3门以上专业课程的教学任务,年授课量不少于360课时(周均10课时)。
(2)按教学计划和教学大纲完成教学任务,注重提高教学质量,课程教学质量评估在合格以上。
(3)在指导教师指导下发表论文1篇。
(4)积极从事学生思想教育和管理工作,担任班主任工作。
(5)指导教育实习至少1次。
(6)每学期听课10节以上。
 
         凤凰pt老虎机学院
    2013年10月

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